CHARLOTTE, NC – 06/11/2025 – () – Kaliforniens San Bernardino City Unified School District (SBCUSD) hat sich zu einem der am genauesten beobachteten K-12-Ökosysteme an der Westküste entwickelt – nicht, weil der Bezirk Trends jagt, sondern weil seine langfristige Strategie zur akademischen Modernisierung zutiefst intentional, datengesteuert und an einen Horizont im Jahr 2030 gebunden ist, anstatt an kurzfristige Haushaltsjahre. Diese Woche signalisierte der Bezirk, dass seine Transformationsagenda in eine neue Betriebsphase eintritt: SBCUSD bestätigte, dass es seine Partnerschaft mit Discovery Education erweitert hat, wodurch sich die Anzahl der mit den digitalen Lernplattformen des Unternehmens ausgestatteten Campusse von 10 auf 21 Schulen erhöht. Für externe Bildungsbeobachter ist dies nicht nur ein Beschaffungs-Update. Es spiegelt eine echte Verschiebung in der Art und Weise wider, wie der Bezirk den Unterricht erwartet: STEAM-Lernen ist nicht länger etwas, das nur Magnet-Akademien oder Pilotklassen haben können – es wird strukturell im gesamten Bezirk.
SBCUSD betreut fast 50.000 Schüler in San Bernardino, einer vielfältigen, wachstumsstarken Stadt im Inland Empire, in der die Nachfrage nach Aufstiegsmöglichkeiten und postsekundärer Bereitschaft rapide zunimmt. Die mehrjährige Vision 2030 Strategie des Bezirks – ihr interner Kompass zur Neugestaltung von Lehren und Lernen – verknüpft explizit Gleichheit, Sicherheit, Zugehörigkeit und Gemeinschaftspartnerschaften mit akademischer Strenge und zukünftigen Beschäftigungsfähigkeiten. Dies ist keine Markenbotschaft. SBCUSD investiert in Mechanismen, die innovative Lehrstrategien für alle Schulen normalisieren, nicht nur für hochrangige Standorte.
Einer der kritischsten Pfeiler in Vision 2030 ist STEAM – Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics. Das STEAM-Framework des Bezirks basiert auf einer einzigen Prämisse: Kreative Problemlösung ist die neue Kompetenz. Das Programm ist darauf ausgelegt, forschendes Denken, kreatives Experimentieren, Design Thinking und realweltbezogenes kontextuelles Lernen zu fördern, das sich an den in Industrie, Hochschulbildung und fortgeschrittener beruflicher Bildung entstehenden Kompetenzentwicklungsmustern ausrichtet.
Um dies umzusetzen, startete der Bezirk einen neuen Evaluierungszyklus für digitale Ressourcen, die den interdisziplinären STEAM-Zugang erweitern könnten. Nach Überprüfung mehrerer Optionen entschieden sich die akademischen und Lehrplanteams, Discovery Education Experience – die zentrale fächerübergreifende digitale Plattform des Unternehmens – auf 11 weitere Campusse auszudehnen, wodurch sich die Anzahl der Schulen, die Discovery Education nutzen, von 10 auf 21 verdoppelt.
Discovery Education Experience ist als „täglicher Begleiter“ für Lehrkräfte konzipiert, anstatt einer isolierten Inhaltsbibliothek. Es bietet fertige Unterrichtsmodule, nach Jahrgangsstufen gegliederte Strategien, standardkonforme Multimedia-Inhalte, Inhalte zur Berufserkundung, flexible Bewertungstools und neue KI-fähige Funktionen, die Anfang dieses Jahres veröffentlicht wurden. SBCUSD fängt nicht bei Null an: Zwei Discovery Education Lösungen – Discovery Education Science Techbook und Mystery Science – waren bereits im gesamten Bezirk aktiv im Einsatz. Die Erweiterung von Experience bietet SBCUSD nun ein einheitlicheres Ökosystem für die Bereitstellung von digitalem Lernen.
„Schüler brauchen STEAM-Unterricht, der kognitiv anspruchsvoll und zudem an reale Kontexte gebunden ist“, sagte Caitlin Arakawa, STEAM Program Specialist bei SBCUSD. „Diese Erweiterung ermöglicht mehr Klassenzimmern den Zugang zu digitalen Werkzeugen, die Neugier, Kreativität und zukunftsfähiges Denken beschleunigen.“
Wichtig ist, dass dies keine reine Hardware-Erweiterung ist. Jede Lehrkraft, die diese Discovery Education Tools verwendet, erhält direkt vom Team von Discovery Education eine berufliche Weiterbildung. Berufliche Weiterbildung (PD) ist ein Schlüsselfaktor für SBCUSD – denn der Bezirk versucht sicherzustellen, dass Technologie nicht zu einem ungenutzten Posten wird, sondern stattdessen die Pädagogik, das Engagement im Klassenzimmer und echtes akademisches Wachstum fördert. Lehrkräfte können auch am Discovery Educator Network (DEN) teilnehmen, der 20-jährigen globalen Gemeinschaft von Pädagogen, die Umsetzungsstrategien, Unterrichtsideen und Methoden zur Innovation im Klassenzimmer austauschen.
„Discovery Education ist stolz darauf, die Arbeit des San Bernardino City Unified School District bei der Schaffung eines erstklassigen STEAM-Programms zu unterstützen“, sagte Rachel Merten, Discovery Education Account Executive. „Diese Partnerschaftserweiterung verstärkt die bereits laufende, hochwirksame Arbeit.“
Weitere Informationen zu den PreK-12-Lösungen von Discovery Education finden Sie unter , sowie auf den sozialen Kanälen des Unternehmens auf LinkedIn, Instagram, TikTok und Facebook.
Über Discovery Education
Discovery Education ist ein globaler EdTech-Marktführer, der digitale Lernlösungen für PreK-12 anbietet. Durch preisgekrönte Multimedia-Inhalte, didaktische Unterstützung und einfach zu bedienende Klassenzimmer-Tools hilft das Unternehmen Millionen von Lehrkräften, wirkungsvolle Lernerfahrungen zu vermitteln. Discovery Education unterstützt rund 4,5 Millionen Lehrkräfte und 45 Millionen Schüler in über 100 Ländern und Gebieten.